为精准把握学校教育教学现状，助力教师专业成长，提升学校办学质量，11月13日，龙岗区教师发展中心一行莅临深圳市晟才高级中学开展全方位、深层次的教育教学视导工作。我校领导班子、各学科教师积极参与配合。
教研员聚焦教学基础材料，对全校教师的教案、学案、听课本及学科质量分析报告进行系统性查阅。每一份材料都承载着教师的教学思考，教研员们以专业视角逐一审阅，既肯定了教案中贴合学情的目标设计、学案里层层递进的问题设置，也对听课本的详实记录和质量分析的数据支撑提出了优化建议，全面掌握学校教学常规落实情况。
课堂是教学的核心阵地，各学科教研员结合学段特点，深入班级进班听课。我校授课教师们充分展现扎实专业素养，或巧用情境导入激发兴趣，或依托小组合作深化探究，课堂互动积极高效。教研员们专注记录教学流程，重点观察教师的引导方式、学生的参与状态及重难点突破效果。
听课结束后，各学科随即开展针对性评课研讨。教研员们立足课堂实际，与授课教师、学科组教师面对面交流，充分肯定课堂中的创新设计与高效互动，并围绕教学环节交流相关建议。思维的碰撞让在场教师明晰了提升方向，为学科教学提质注入新动能。
此次视导是对学校教育教学工作的全面体检与精准导航。学校将以此次视导为新起点，深化教学改革，强化教师队伍建设，推动教育教学质量稳步提升，为龙岗教育发展贡献力量。
